Schulskizzen
Mathe im Alltag
Unser Berliner Info-System DAISY, wann soll(te) der nächste Bus kommen ….weiter lesen und schauen …
Schulmodus
Vorlesetag 2
In der 4. Klasse dann, Lehrerin leist unter der Kamera am Board vor … ganz schön, die Kinder differenziert angelegt, aber farblich einheitlich …weiter lesen und schauen …
Vorlesetag 1
Eine Beobachtung am bundesweiten Vorlesetag. Eine Sechstklässlerin liest einem Kind der ersten Klasse vor … in wenigen Minuten auf dem Ipad gezeichnet … Schön, die verwischten und angedeutet Flächen … Konturen nur lose …weiter lesen und schauen …
Ich bin L820815
Die Lehrkräfte in Berlin erhalten eine neue „Kennung“ für die Nutzung der online-Dienste … Figuren im Vordergrund (naja, nicht so toll …), Hintergrund nur linear angedeutet.weiter lesen und schauen …
Lehrerendgerät – Mein LieblingsLaptop
Das Lehrerendgerät – ein MS surface to go, in Berlin – ist nicht sehr beliebt, wird aber auch unterschätzt 😉 Als Lehrkräfte-Fortbildner habe ich damit zu tun …weiter lesen und schauen …
Das praktische Lehrerendgerät
Die Figuren linear, Konturen, aber sonst sehr reduziert. Die Hautfarbe lege ich gerne darunter, damit wird es lebendig(er). Die Farben sind hinter die Konturen gelegt, hier und da überlappt es die Kontur, kleine Blitzer bleiben. Das macht es (mir) lebendiger und „sympathischer“ (siehe mein Kommentar zur Schnecke). Achso. Und nichtweiter lesen und schauen …
Rausch im Klassenraum
Mister Brown, ein amerik. Wissenschaftler, hat die speziellen Frequenzen herausgefunden, die zu besserer Konzentration führen sollen … Daneben gibt es noch weißes Rauschen und vieles anderes mehr zum Einschlafen, gegen Tinnitus usw.weiter lesen und schauen …
Ausnahmsweise mal Schule …
Ausnahmsweise hab ich mal was aus dem Schulalltag gezeichnet … die andere Ausnahme war das Klettergerüst …weiter lesen und schauen …
Schnell und erfolgreich
…oder „quick und dirty“, wie man so sagt, ohne lange zu denken… Bei einem Besuch im Konzerthaus mit der Klasse gab es nicht nur beeindruckende Musik zu hören, Musiker/innen bei der Arbeit zu beobachten und einen schönen Saal anzusehen, sondern auch schöne Situationen zu beobachten… wie z.B. die SchülerInnen gegenüberweiter lesen und schauen …













